아이와 함께 성장하는 엄마 Judy 이야기

[교재]

[챈트]

오랫만에 세이고로 영상 시청하며 퍼즐하였어요.

[워크지]

[책읽기]

문장 단위로 책읽으며 의미도 함께 알아보았어요.

[게임]

공던져도 맞춘 단어 크게 읽어보는 게임 하였어요. 카드를 많이 모은 아이가 이겼답니다.

[교재]

[책읽기전]

교재 표지보며 비오는날 필요한 용품에 대하여 먼저 이야기해보았어요.

[스토리텔링]

책읽은 뒤 비오는 날 우산 안 가져가면 옷도 머리도 모두 젖는다는 교훈을 얻었어요.

[챈트]

[책읽기]

단어 단위로 의미 알아보며 크게 읽어보았어요.

[워크지]

[게임]

할리갈리 단어게임하였어요. 순발력이 좋은 아이가 카드를 더 많이 가져 승리하였답니다.

[교재]

[책읽기전]

교재 표지 보면서 곰과 늑대가 키재기하는 상황을 상상하며 누가 키가 큰지 누가 키가 작은지 이야기해 보았어요.

[스토리텔링]

늑대가 곰보다 키가 커보이려고 욕심 부렸다며 나중에는 벌 받은거라며 재밌게 책을 읽었답니다.

[챈트]

챈트 들으며 멋지게 늑대 색칠해 보았어요.

[책읽기]

단어 단위로 뜻도 알아보며 크게 읽어보았어요.

[워크지]

[게임]

공 던져서 맞는 단어카드 크게 말하면 1점 획득하는 게임하였어요. 당연히 아이의 승리로 게임 마무리 하였답니다.

[교재]

[챈트]

챈트들으며 퍼즐 맞추어보았어요.

[읽기]

문장 단위로 읽어보았어요.

[워크지]

[게임]

빙고게이하였어요. 오늘도 아이가 재빠르게 빙고를 외치며 승리하였어요.

[교재]

[책읽기전]

교재 읽기전에 신호등 관련된 이야기 하며 단어 연상해보았어요.

[스토리텔링]

세이펜으로 이번주 스토리 영어와 한국어로 함께 읽어보았어요. 빨간 불엔 멈추고 초록불에 건너요. 아이가 익숙한 주제여서 즐겁게 읽어보았답니다.

[챈트]

챈트 들으며 신호등 색칠해보았어요. 

[책읽기]

단어 단위로 읽어보았어요.

[워크지]

그림에 맞는 단어 찾아 선 긋기 해보았어요.

[게임]

ready-set- Go하면 달려가서 단어카드 먼저 집어와서 말하는 사람이 1점. ready-set-Stop하면 움직이지 않는 게임을 하였어요. 아빠와 아이는 게임 참여하고 엄마는  진행을 하였어요. 아이와 아빠는 8:8로 무승부 게임이였어요.

[교재]

 
[패턴]
Max runs to find the 동물.
맥스는 동물늘 찾아 달려요.
Can you find the 동물?
동물을 찾을 수 있나요?

[사이트워드]
runs / to / find

[단어]
chicken
goose
turkey
goat
cow
horse
duck

[책읽기전]

책 읽기전, 지난번에 만난 책 주인공 맥스가 오늘은 농장 동물들을 찾으러 다닌다는 이야기를 하며 어떤 동물들을 등장하게 될지 함께 이야기해 보았어요.

[스토리텔링]

교재와 세이펜으로 영어와 한국어로 번갈아가면 교재 읽어 보았어요. 이번 교재는 동물 숨은그림 찾기가 포함되어 있어 아이의 집중력이 더욱 높았답니다.

[챈트]

챈트 들으며 알록달록하게 염소 색칠해보았어요.

[책읽기]

단어 단위로 책읽기하였어요.

[워크지]

그림에 맞는 단어에 선긋기 해보았어요.

[교재]

[챈트]

[책읽기]

[워크지]

[게임]